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“文以化人”成佳话

新闻作者：本报阅读次数：

——山西永济市栲栳小学校园文化建设侧记

　　人是一种文化的存在；文化的本质便是“文以化人”。这种哲学理念在中国传统文化中有着深刻而广泛的背景。教育事业，便是赓续文明薪火，进行文化传承，造就一代新人文化人格的崇高事业。
　　永济市栲栳小学积极打造校园文化，通过深厚的校园文化的培育和积淀，达成“文以化人”的目标。他们让校园文化建设和学生成长成为一种双向的构建过程，让教育呈现出一种独特的靓丽风采，犹如一朵鲜花的绽放，犹如一首诗歌的意境……
　　栲栳小学位于栲栳镇东西大街，始建于1958年，是一所农村寄宿制完全小学。学区服务栲栳、南赵、北赵、王东、尚信、略芝6个自然村，服务人口9000余人，服务半径1.5公里。近年，在中心校校长张崇仁的关怀和支持下，校长王玉中带领一班人积极进行校园文化建设，使之成为办学的一大特色。
　　该校首先积极打造校园环境文化。如，利用暑假期间，组织老师对校园、教学楼进行粉刷，使之面貌焕然一新；在教学楼前悬挂标语、名人名言牌子，在操场墙壁上绘上运动健身的画面……通过多方面的努力，一个布局合理、美丽优雅的校园环境终于形成。
　　其次，该校全面强化养成教育，让德育文化成为学生健康成长的根本途径。他们每周的升国旗仪式，升旗手和值周班长都由学生自己推选，并轮流当升旗手，这样，提高了学生的积极性、参与性，让爱国主义教育不再呆板。在宿舍管理上，他们也如法炮制，每个宿舍选一个学生舍长，由舍长管理宿舍，达到干净、整齐、整洁，每天都评选一个好宿舍，每周都有红旗宿舍，最后是一学期选一次，进行奖励，这样，让学生自觉、自主地从小养成爱劳动、爱整洁的习惯……良好的道德习惯，是养成教育的制高点，该校在培育学生良好习惯的同时，都蕴含着种种德育文化内涵，使之实现紧密的结合。
　　最后，该校全面改革创新教学文化。学校建有航模教室、书法室、图书室，在学生中建立了各种兴趣小组，把课堂教学和课外活动结合起来，让学生学有特长，让学习充满快乐。尤其是书法教学，别具特色。为了纠正学生书写质量不高的问题，该校结合实际，安排市书协会员樊创山老师作为书法教师。编写了《硬笔书法》校本教材，坚持每周为学生辅导书法知识，每月组织开展书法竞赛，每学期进行经验总结。经过持之以恒的近三年的训练，学生的书写质量有了明显的提高。该校5名同学参加市硬笔书法大赛，分获一等奖2名，二等奖3名，受到市教育局的表彰。
　　另外，在学校安全文化建设中，他们每学期都邀请交警进行交通安全教育，并对学校食堂进行严格管理，确保食品安全等，形成了自己的校园安全文化特色。
　　文以化人，人为文明。栲栳小学，正在校园文化建设上不断迈出新的步伐……

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