引 言
21世纪，全球科技革命和产业变革以前所未有的速度和规模改变着社会各个层面。信息技术、人工智能、新能源技术等前沿领域的突破，不仅推动了全球经济转型，也为各国注入了新的动力。在这一背景下，以信息技术和人工智能为核心的新质生产力，成为经济发展的重要引擎，而支撑这一生产力形态的高质量人才队伍建设亦显得尤为重要。本课题聚焦于新质生产力与高质量人才队伍之间的互动关系，分析其对区域经济高质量发展的影响，并在此基础上提出相应的对策与建议，进一步总结，推动校企合作的进一步深化。
1.新质生产力与高质量人才队伍建设的概念界定
新质生产力是指以信息技术、人工智能、大数据等新兴技术为核心驱动力的生产力形态，其特征包括以下几个方面：驱动性，高度依赖科技进步，通过技术创新提升自动化、智能化水平，推动生产成本降低、质量提升。知识密集性，新质生产力要求较高的知识积累和应用，体现在设计、生产、管理等环节，知识成为生产力的核心要素。创新导向性，强调技术、产品、管理创新，驱动经济增长。网络协同性，借助信息技术，实现生产环节的网络化协同，提高效率并降低资源浪费风险。
高质量人才队伍是具备专业知识、创新能力和综合素质的复合型人才团队。他们不仅拥有扎实的专业技能，还具备创新意识、实践能力、良好的沟通和团队协作能力。高质量人才在推动新质生产力发展的过程中，起着至关重要的作用，其特点包括专业素质、创新能力、实践经验多方面。需要掌握深厚的专业知识和技能，能够独立完成工作并提升自我能力，在快速变化的环境中，高质量人才应具备较强的创新能力，推动技术进步与管理创新。此外丰富的实践经验是理论知识转化为生产力的关键，高质量人才在实践中积累经验并不断优化，不仅具备扎实的专业能力，还需要拥有良好的沟通能力、全球视野及团队协作精神。
2.新质生产力与高质量人才队伍建设的互动机制
新质生产力与高质量人才队伍之间的互动机制可以通过三螺旋模型进行分析。学校、企业和政府之间的互动是推动科技创新和经济高质量发展的关键。大学作为知识生产者，企业作为知识应用者，政府通过政策支持和资源配置推动两者的互动和协作。在这一互动机制下，大学通过科研和教育培养创新型人才，企业为其提供实践平台，政府则通过政策引导确保人才和资源的合理配置。通过三者的协同作用，新质生产力得以不断提升，而高质量人才队伍也在生产实践中得到培养和发展。
新质生产力的发展依赖于高质量人才队伍的建设。以信息技术和生物技术为例，这些领域的高质量人才通过知识积累和创新能力推动生产力显著提升。同时，企业在管理创新和技术引进方面的努力也为新质生产力的提升提供了保障。在制造业中，尽管创新能力对提升生产力同样重要，但其实现方式可能更多依赖于技术的引进和管理创新。在这些领域，高质量人才的实践能力成为提升生产力的关键因素。
3.案例分析
华为技术有限公司通过持续的技术创新和研发投入，推动了新质生产力的发展。华为的5G技术和人工智能解决方案，不仅提升了其通信设备的市场竞争力，还促进了其他行业的数字化转型。华为重视全球化人才布局，形成了具备国际视野的高素质人才队伍，推动其在技术和管理上的持续创新。
西职业技术学院通过产教融合的教育模式，培养适应新质生产力发展需求的高素质技术人才。学院与多家企业合作建立了实训基地，使学生能够将所学知识应用于实践，提升了其专业素质和职业能力。通过多样化的培训项目，学院帮助学生提升创新能力和综合素质。
4.互动机制中的挑战与对策
尽管新质生产力和高质量人才队伍建设在推动经济发展中起到了显著作用，但也面临着诸多挑战。例如，人才培养与产业需求之间的匹配度不足、科技创新的速度与教育体系的更新速度不一致等问题，制约了两者的协调发展。
为应对这些挑战，建议从以下几个方面着手：
1、加强产教融合：通过深化校企合作，推动教育与实践的结合，使人才培养更贴近产业需求。
2、完善政策支持：政府应通过制定创新驱动政策，鼓励企业加大研发投入，并支持教育改革，推动高质量人才培养。
3、促进科技成果转化：建立有效的科技成果转化机制，使科研成果更快、更有效地应用于生产实践中，推动新质生产力的提升。
结论与展望
新质生产力与高质量人才队伍建设的互动机制是推动经济高质量发展的重要驱动力。两者之间的紧密联系体现在：新质生产力依赖于高素质、创新型人才的支撑，而高质量人才的发展也离不开新质生产力的快速推进。在这一背景下，通过加强教育与产业的结合，能够有效提升人才的培养质量，使其更加适应现代经济发展的需求。同时，政策支持在这一过程中发挥着至关重要的作用，政府应通过制定鼓励科技创新和人才培养的政策，推动教育改革与企业合作，加快新质生产力的发展。具体而言，产教融合不仅可以提升学生的实践能力，还能够为企业提供创新技术和思路，形成双向促进的良性循环。此外，政策的优化还应体现在加强科技成果转化机制，使科研创新能够更快地应用于实际生产，为经济高质量发展提供技术支持和人才保障。未来的研究应进一步关注不同行业和地区在互动机制中的差异，通过比较分析探索新质生产力与人才队伍建设的动态变化规律，为实现区域经济均衡发展、提升国家整体竞争力提供理论依据与实践指导。
基金项目资助：2024年度山西省人力资源高质量发展重大专项研究课题（课题编号：SXRLZY2024083）；
作者简介：白桂峰（1976—），男，博士，副研究员，主要从事大数据、图像处理、数字政府、产业发展方面的研究。
