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夏县加快推进“互联网+教研”工作

新闻作者：本报整理阅读次数：

为全面贯彻教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，进一步落实创建国家智慧教育示范区安排部署，近日，夏县教育系统召开了2022年“互联网+教研”工作推进会。夏县教育局党组书记、局长张铁栓出席会议并讲话。会议由教育局党组成员、副局长梅备战主持。该县教学研究室主任蔡跟胜、教育局电教装备室主任李海义、各中小学校长及全体教研员参加会议。
蔡跟胜宣读了《夏县推进“互联网+教研”工作实施方案》，明确了“互联网+教研”工作指导思想、原则、目标及任务，要求各校积极创建基于网络学习空间的三级教研组织，有序高效开展互联网条件下的网络教研活动，创新互联网条件下的教研服务方式。
就做好全县“互联网+教研”推进工作，张铁栓提出三点要求：一是提高站位，凝聚共识，切实增强推进“互联网+教研”工作的紧迫感和责任感。“互联网+教研”，是“互联网+教育”国家战略的重要组成部分，是运城市智慧教育工程建设和智慧教育示范区创建的一项重要任务，也是夏县推进教育高质量发展、建设教育强县、实现教育现代化的战略举措，各校要进一步提高认识、与时俱进、统一思想、凝聚共识，以高度的责任感、使命感和紧迫感加速推进“互联网+教研”工作全面实施。二是聚焦教研，优化举措，深入推动信息技术与教研工作的融合创新。要发挥县教研室组织引领作用，开展县级学科网络教研；发挥名校示范引领作用，开展校际学科网络教研；发挥名师辐射带动作用，加强名师工作室网络空间建设；发挥网络优势作用，加强校本学科教研，使教研工作更加科学有效，让广大教师教学研究更便捷高效，真正探索出适合夏县实际的“互联网+教研”新模式。三是明确责任，强化管理，真正把“互联网+教研”工作落到实处。要加强组织领导，按照方案要求建立领导组和工作组，进一步明确责任分工；要强化队伍建设，充分重视教研员和兼职教研员队伍建设，把爱岗敬业、业务能力强的教师充实到教研岗位；要优化应用环境，进一步加强信息化基础设施建设，赋能教研工作转型发展和教研模式创新；要完善考核评价，建立起网络教研工作考核评价制度，立足教研引领，聚焦课堂高效，调优策略，同频共振，强力推动夏县教育教学高质量发展，为打造教育强县奠定坚实基础。（本报整理）

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