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4您正在阅读:2022年03月07日 - 第20220307期 - 第5版

 
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运城市教育局开门纳谏听民意 凝心聚力促提升

新闻作者:来源:运城教育  阅读次数:


     编者按:近日,运城市教育局召开了市直教育系统“开门纳谏听民意行动”部署会。连日来,教育局各科室通过深入基层调查研究、走访了解、召开座谈会等形式,与广大教师、学生、家长、人大代表、政协委员等面对面沟通交流,征求对市直教育系统党员干部作风的意见和建议,市直教育系统真正倾听呼声、了解民意、引起了广泛关注,并取得了很大的社会反响。

召开招考工作纳谏座谈会

        近期,运城市招考中心主任赵克恭带领高、中考相关负责人先后在夏县中学、夏县实验中学、运城中学、力行中学等县域和中心城区学校进行调研,并召开“开门纳谏听民意行动”招考工作座谈会,广泛征求学生代表、家长代表、教师代表对高中考政策、志愿填报、考试服务等招考工作的意见和建议。
       座谈会上,学生代表、家长代表、教师代表围绕高中考志愿填报、中考招生政策、高中课程建设、学生综合素质评价等方面提出了多项意见和建议,相关科室负责人逐一作了解答,受到代表们的充分肯定。同时,会上还向参会代表发放了《征求意见表》。
       会上,赵克恭与代表们进行了深度交流,并对高、中考改革政策作了详细介绍。他强调,一是高考综合改革是党中央确定的重大政治任务,是落实立德树人根本任务的一项重大教育改革,也是涉及教育观念更新、人才培养模式改革、师资队伍建设、内部管理体制创新的综合改革,从今年秋季入学开始,全面启动实施高考综合改革。各高中学校要高度重视、提早谋划,坚持问题导向,抓住关键环节,加快补齐普通高中短板,加强普通高中教师队伍建设,扎实推进普通高中育人方式改革。二是中考招生制度改革坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,逐步规范高中阶段学校考试招生录取模式,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。三是县域高中是一个县基础教育发展的关键龙头,是当地老百姓对教育改变命运的期望,要坚持内涵发展,着力构建规范有序的招生政策,坚决杜绝违规“掐尖”招生行为,防止生源过度流失,实现地方教育起点公平、区域发展均衡的教育目标,全力振兴县中教育,维护良好教育生态。
      会后,运城市招考中心将认真汇总梳理各方面提出的意见和建议,主动认领问题,细化责任分工,制定整改措施,狠抓落实,以严之又严、实之又实的工作态度推动各类问题清仓见底,全面推动该市招生考试事业高质量发展,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

召开学前教育纳谏座谈会
     
       为积极听取广大群众的呼声,广纳社会各界的意见和建议,更好地推动运城市学前教育高质量发展,近日,运城市教育局“开门纳谏听民意行动”学前教育座谈会在大运幼儿园召开,市政协委员、市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员李红霞,市人大代表李凡狮,市政协委员、少儿推拿学校执行校长王建红,市教育局学前教育负责人李引红,外滩首府社区书记王团出席会议,党支部书记、园长贾小红主持会议,副园长薛英霞、崔鹏远及部分家长代表、教师代表参加会议。
      会上,李红霞与参会人员进行了深度交流,交流了她分管学前教育工作以来的所见、所思、所感、所想,分享了她作为一个奶奶,对孙女的日常陪伴和家庭教育的经验体会。就学前教育下一步的发展,她指出,一要家园共育。在幼儿成长过程中,家长的陪伴和鼓励至关重要,要做好孩子成长的每一个成长瞬间,同时在疫情防控常态化家长一定要严格遵守疫情常态化的防控措施,共同守护好幼儿的生命健康。二要理念先行。家长的理念和园所的理念要保持一致,尊重幼儿的成长发展规律,树立科学的儿童观,以儿童为中心,让儿童观落地,并结合幼儿的最近发展区共助幼儿的成长。三要学思结合。学而不思则罔,思而不学则殆,查找问题和短板一定要将学习与思考相结合,这样才能起到事半功倍的效果。四要担当为要。找准问题出实招,补足短板展优势。坚持“党建立教、党建立园”的办园思路,巩固拓展党史学习教育的成果,充分利用幼儿阶段的读本巩固拓展党史学习教育成果,扣好幼儿人生的第一粒扣子;坚持德育为先,完善园所管理制度,提高教师专业素养,加强教师队伍建设;坚持内涵发展,继续完善推进园本课程建设,走内涵发展之路;坚持转变作风,进一步加强师德师风建设,狠抓落实,提高效能,强化执行,为建设高质量一流幸福幼儿园而努力奋斗。
     会上,大运幼儿园园长贾小红从幼儿园的基本情况、办园理念、师资条件、课程设置及2022年的工作打算作了简单汇报。参会代表各抒己见、畅所欲言,大家对大运幼儿园的各项工作给予高度肯定,同时围绕促进幼儿身心健康、加强家园互动沟通、园所内涵高质量发展等方面提出了宝贵意见,为下一步工作提供了思路借鉴。
       大运幼儿园全体教职工纷纷表示要认真落实党员干部作风大整顿活动的各项要求,梳理有关意见和建议,并将其转化为推动幼儿园各项工作提质增效的具体行动和有力举措。(来源:运城教育)


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