改革开放以来。随着市场经济的不断独立和完善，社会对实用性技术人才的需求急速增加，可以预见，随着社会的发展。只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作。就要被社会所淘汰，具有一技之长的专业技术人才越来越受到用人单位的欢迎，职业教育也慢慢被越来越多的人所重视。

　　一年来，平陆职中按照我县“54361”的教育发展思路，在县委、县政府及县教育局的正确领导下，以办好人民满意的职业教育为目标，结合我校实际，加强基础设施建设，不断深化教学改革，开创了我县职业教育的新局面。

　　一、明确发展方向，加强队伍建设

　　“一位好校长，就是一所好学校”，李西安同志是2012年5月份任命为职中校长。上任后，李校长就带领职中一班人，兢兢业业做工作，实实在谋发展。在认真调研的基础上，李校长结合我校实际，提出新的发展思路，即采用两条腿走路的办法：一是抓好常规教学，为更多的学生创造进入高等院校的机会，对就业专业的学生进行强化实训，成为中、高级蓝领人才;二是加大劳动力转移培训，校企合作，订单培养，成为技能型人才。

　　大海航行靠舵手。职中的发展方向已绘就，如何将理想付诸于实践，关键在于领导的模范带头作用，李校长深知加强领导团队的重要性，为此，他强化学校领导班子、班主任、教师三支队伍建设，努力培养思想精良、业务精湛、作风精细的管理队伍和教师队伍。同时，完善学校教育教学管理制度，实行科学领导，分工合作，各负其责，组成一个开拓进取，团结奋进，朝气蓬勃，乐于奉献领导班子。

　　二、加强基础设施建设，提供优良的教学保障

　　平陆职中由于资金短缺，长期以来装备落后，学习效果差。为此，学校向社会借资购买装备，装配新机房。提高了计算机专业、平面设计专业学生的上机实践操作效果，提高了教学水平。满足了学生的学习需求和学习愿望，提高了学生的学习积极性和主动性。由于装备水平的提高，改变了学生学不到真本领，掌握不了系统技术的看法，也提高了学校在社会上的声望，为今年的招生工作奠定了良好的基础。我校计算机专业由过去每年招生100多人，到今年的250多人。

　　多年来学校硬件差又无资金修缮，办公楼、宿舍楼、教学楼房顶损坏，每逢雨天就漏水，外面大下，里面小下。尤其是宿舍楼内由于漏水，学生的床铺都被漏的雨水浸湿，学生没法休息，家长意见很大，这种情况给教师、学生带来不便。为改变这种现状，学校对办公楼、教学楼、公寓楼进行防渗处理和墙面粉刷，从而改善了教师办公、学生住宿条件。使师生都能有一个舒适的学习、工作环境，利于师生学习、工作积极性的提高。

　　学校由于建校时投资不到位，学生食堂硬件很差，条件相当落后，灶房使用煤气，操作间与储物间混在一起，存在安全隐患，为了改变生活条件，学校投资15余万元进行灶房标准化建设，改善了食堂环境，并为学校食堂配备了先进的电气化灶具，消除了安全隐患，也让师生均能吃上可口的热饭菜，为师生提供了良好的就餐环境。

　　由于学校无资金，长期以来，教学楼、实训楼没有暖气，冬季教室极度寒冷，师生经常无法正常教学，几年来，社会上反响很大。宿舍暖气由于年久损坏，送暖受堵现象经常出现，无法正常取暖，加之学校资金短缺，为解决这一难题，校长东奔西跑，借款进行暖气安装，改善学生教学环境。

　　同时，对教室内部进行整修，更换教室黑板、宣传画，给学生营造一个安静舒心的学习场所，形成一种积极向上的学习氛围。

　　三、狠抓职业教学改革，培养职业人才

　　1、重视做人教育，提高职业能力

　　职业学校把入学门槛放最低，采取“宽进”的态度，客观地讲，学生的道德水平、行为习惯、学习态度、心理健康状况不同程度地存在问题。我们以“学做人之道，修立业之本”为校训，从做人教育和立业教育两方面入手，引导学生成才先成人，树立正确的人生观和就业观。一是对学生进行吃苦守纪教育，培养学生严明的组织纪律观念，养成有令则行，有禁则止，听从指挥，克服困难的良好品质。二是理想目标教育，通过举行“今天我18岁”成人仪式，开展“今天做合格学生，明天做合格公民”的系列教育活动，引导学生自尊、自爱、自立、自强、激发其责任感和使命感。三是爱心教育，提倡爱心首先回报父母，要求周日放假回家做一件有益的事，并写一篇日记。

　　鉴于普通教育与职业教育的不同，我们侧重于培养学生的职业能力，这是就业教育的重要一环，也是职业学校的根本任务。培养学生“就业凭竞争，上岗靠技能”的就业意识。强化实践教学，提高学生就业能力，注重学生技能的掌握，学校定期举行“技能比武”活动，并将成绩作为评价学生的主要依据。另外选取各项技能能手，组成技能小组，开展丰富多彩的技能竞赛，带动全体学生大练技能。

　　2、深入课堂，狠抓落实

　　认真学习洋思经验，开展“三清”活动，力争使每位学生都能学有所获。针对职高所学专业的不同，学校研究制定了不同专业课堂教学水平达标标准。学校建立了听、评课制度。实行每周一次公开课活动。领导带头深入教学一线听课、评课，指导教学工作。没有任课的领导每周听课不少于3节，任课的领导及任课教师每周听课不少于2节，课后要评课，肯定成绩，指出不足，改进提高。学校定期组织教师听课，做到人人上，人人听，人人评。评课抓关键点，抓课堂和学生的学情，教师的教学效果如何要由学生的学习情况及效果决定，即以学定教，评今后工作的方向。组织全校教师举行“教学擂台赛”，开展“公开课”、“优质课”的评比活动，精选工作能力强，业务素质高的教师组成“评课组”，指导青年教师不断提升自己的课堂教学质量。通过“传、帮、带”等形式，提升年轻教师教学能力和水平，积极组织教师参加 “课堂教学开放周”活动，要求人人都参加，人人写心得，人人有提高。

　　3、注重德育和安全教育

　　学校把德育建设始终放在首位，通过开展各种活动，丰富师生的校园文化活动，清明节组织学生到杜马烈士陵园扫墓，对学生进行爱国主义教育，五四青年节组织学生进行了队列队形比赛和歌咏比赛，冬季组织学生进行拔河比赛和篮球比赛，元旦组织师生文艺汇演，通过这些活动，培养了学生团结友爱，热爱集体，热爱生活的高尚情操，引导学生全面发展，使学生会学习，会生活，会做人。

　　在安全教育上，常抓不懈，完善制度，落实责任，和学生家长签订责任书，建立短信平台，构建家校管理机制。加强检查，及时公布隐患整改情况。利用学校各种媒体加强安全教育，使师生潜移默化，全面发展。

　　4、实现校企联联合，培养人才

　　目前学校与北京、上海、天津、苏州、深圳等三十多个大型强势企业签定人才培养、安置的协议，由企业提供专业设备和专业教师，为学生进行技能培训。为解决我校焊接专业学生的实训问题，学校与我县的群力钢结构有限公司合作，在校学理论，在企业学技术，学以致用。今年又与北京清华万博签定人才培养协议，实行订单培养。在我校学习两年，第三年由万博公司培训后就业上岗，今年有40余名同学进入网络工程师专业学习。

　　一年来，学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以素质求发展，在教育教学上有长足的发展，获得全市职教技能大赛二等奖，对口升学率达90%以上，学生安置满意率达95%以上。市、县各级领导对学校的工作给予充分肯定。通过调查反馈，职中学生在社会上确实受到好评，为社会输送了各类型人才，但仍处于供不应求的状态。